□李蓬国3月22日，山东临沂
网传一中学班主任正在家长群揭晓动态称，班级桌子崎岖没有一需家长带器械保养，班里缺乏绿植，须要打印机，装置监控可麻烦班主任随时检察状况，指望家长们群策群力，支柱束缚
23日，兰山区教训局处事人员示意，课题一经进展专
成都要账公司案考察，假设落实确切有这种征象会施行处置
（3月23日 红星消息）教授正在家长群称缺打印机、绿植、监控等，虽然冠以“群策群力为班级束缚课题”的托辞，理论上没有过是
成都要账公司乱收费而已
此事被暴光后，学塾处事人员正在采用媒体采访时示意：“这个事是
成都讨债公司产生过，不过咱们重要叫停了，而且说是强迫采办，没有约束说谁去买，是家委会有这个道理，不过咱们重要叫停
”这位班主任以后也正在家长群中说：“接到学塾告诉，没有准班级收班费，正在此给诸君家长阐明，为班级做奉献，本着强迫准则
我集体提议也是本着为儿童思虑，到今朝为止，也没有收班费的震动，有家长就这样好心中伤我！”
成都讨债公司试问，真是家长“强迫”交钱的吗？班主任正在家长群里发告诉，说班级缺这个缺那个，还叫家长们“群策群力，多多支柱”“本着为21班儿童思虑”“等待专家一统束缚”，莫非没有便是叫家长交钱吗？假设家长们没有凑钱去买，又怎样束缚缺打印机、绿植、监控的课题？莫非，家长还有交大概没有交钱的挑选余步吗？假设他成都至信诚德们没有交，是否就意味着没有为儿童料想，没有支柱班主任处事了呢？虽然这位教授没有直接说让家长们交钱，而是由家委会提出每人交200元并建群收班费
然而，他没有正是由于了
成都收账公司解了教授的道理，才努力协同地吗？其他家长同意支柱，没有便是由于耽心假设没有交会被区分周旋吗？假设是家长们会错了意，本来教授并没有想让专家凑钱买这买那，而仅仅须要专家的“精神支柱”，那么，他为甚么没有制止家长们交钱呢？打印机、绿植、监控等，属于学塾的熏陶办法设施，家长全面没有采办的责任
没有管教授以“班费”依然其余甚么招牌来收钱，也没有管是交钱给教授依然交给家委会，都属
四川省收账公司认为于乱收费
就连本地教训局处事人员也回应称：“你正在群里发这个干甚么？就跟去要求一律，这一定没有适合的
”办事暴光后，涉事教授没有仅没成心识到自身的正确，反而委曲地以为是家长“中伤”他，真是令人无语
从“家长拒凑钱给教授买礼品***退群”，到“家委会收8万元班费”，再到“班主任发告诉让家长群策群力为班级束缚课题”，显露出的中小学乱收费征象仍然正在特定水准上集体生存
对付学塾乱收费，不管穿上甚么样的“马甲”，打着何等英俊的灯号，教训部门都应该顽强避免并认真处置，以净化熏陶境况，净化家校联系
上一篇：收账 许家印，向天再借3000亿
下一篇：要债 农民工八年讨薪9462元无果，欠债人却开豪车住豪宅！天理呢？
电话：17380404877
